【摘 要】
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多元文化这一概念在科技日益发达、国际交流日益频繁的今天应运而生。同时,多元文化的意识也在人类生活的各个领域逐渐反映出来,而多元文化的音乐教育是以民族和平等的理念为
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多元文化这一概念在科技日益发达、国际交流日益频繁的今天应运而生。同时,多元文化的意识也在人类生活的各个领域逐渐反映出来,而多元文化的音乐教育是以民族和平等的理念为基础的,将非西方音乐文化遗产纳入到教育体系中,并以世界各地区民族音乐文化为教学内容的音乐教育,体现的是弘扬民族音乐文化和理解多元文化的概念,所以,如何将多元文化切实融入小学音乐教育教学中就显得尤为重要和必要了。基于此,采用文献资料、理论分析等研究方法研究了多元文化在小学音乐教学中渗透现状的基础上,分析了渗透过程中存在的问题,并提出了相关的应对措施。
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