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题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。瑶族姑娘小卜是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做老师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况出力；对小卜有录用意向的一家著名外企则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
题目解析
本材料作文是由三部分组成，一是材料本身，二是写作提示语，三是写作要求。这是一个关于大学生就业选择的材料：满足家乡父老愿望回家乡做老师；进入著名外企获得优质生活；自主创业实现创业梦。表面是职业选择，实际上是人生观、价值观等方面的思想认识。
“面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？”这句提示语告诉我们：1.本次写作的范围应该围绕“小卜的就业选择”，如果从小卜的个案出发，透视大学生就业背后的价值选择来写，也不能脱离小卜就业选择本身，不能只是泛泛而谈当代大學生应如何做出理性的就业选择。2.“小卜的就业选择”，此处指的应该是材料中的三种进择，即回乡做老师、加盟外企、创办民族服装设计公司。因为材料的最后一句话“实现自己的创业梦”后面是句号，就意味着目前小卜只有这三种选择。作为写作者，给小卜提的建议必须建立在这三种已有选择的基础上，不能脱离这三种选择另起炉灶。
这个作文题要求围绕小卜的就业选择问题提出自己的建议，并且阐述建议的原因。例如：1.建议小卜回乡做老师，可以围绕职业选择与社会价值、责任担当等内容展开；2.建议小卜加盟外企，可以从职业选择与专业优势、个人幸福等层面展开；3.建议小卜自主创业，可以从职业选择与个人价值、内心意愿、理想与社会价值等角度展开。除此之外，考生也可以两两搭配甚至三者结合，甚至可以在就业顺序上进行创新建议。
能够围绕小卜的就业问题，给出自己的指导建议，但流于表面，不能从精神、心态、价值观等深层次进行分析，视为基本符合题意；完全抛开材料中的三种选择，另起炉灶，建议小卜考公务员、研究民族语言等，或者完全抛开小卜的就业选择，来谈尊重内心的意愿、坚守本心、不随大流等，都视为偏离题意。
适用素材与运用示例
1.“乡村特级老师”常根元37年来默默耕耘在乡村教育教学工作第一线。1984年，常根元已经成为全镇骨干老师和全县教学能手。镇领导了解他的工作水平与写作能力，想调他到镇政府担任办公室副主任。在一些人看来，这是离开讲台走向党政领导岗位的好机会。但常根元找到镇领导，说明自己的人生志向，恳请组织取消对他的调动，毅然扎根乡村教书。他说：“家乡的条件很艰苦，只有知识才能帮助家乡人摆脱贫穷，改变家乡的落后面貌。”
琼色，西藏那曲地区聂荣县66岁的乡村老师。从师范学校毕业后，他就自愿回乡执教，在特殊的环境中，他用牛车驮着帐篷，在牧区间流动教书。学生们白天放牧，晚上则到他点着酥油灯的帐篷里上课。为保证孩子们都有课本，他骑马赶四天四夜的路去县城驮书，同事们说他“为了教学工作可以把老命豁出去”。他当上了校长，却从未想过解决已在学校干了26年临时工的妻子的编制问题；儿子女儿大学毕业，他一声令下，把儿女全部召回家乡教学。他资助了很多贫困学生上学，受资助的学生已经有三四十位回老家当老师。
运用示例
回乡教书，传播知识，选择的是一份艰苦，但更是一份责任、一份希望，体现的是一种无私奉献的人生追求。退休外交官朱敏才无悔地选择去贵州山区支教；“乡村特级老师”常根元，本可以离开乡村走上党政领导岗位，但他却毅然决然地拒绝了领导的好意，在漫漫山路中实现人生价值；坚守西藏的乡村老师琼色，师范学校毕业后，主动回乡执教，将点着酥油灯的流动帐篷当作教室，向孩子传播知识，并在儿女大学毕业后也将他们召回家乡教学。“三寸粉笔，三尺讲台系国运”，他们都如“俏也不争春，只把春来报”的寒梅，默默奉献，用无悔的坚守对使命做出最贴合的注解。
2.莫言一直强调自己的一切都来自家乡，获诺贝尔奖后，莫言一如既往地捐款为村里修路，为家乡置办学校。莫言不摆名人架子，每当家乡高密有什么重大文化活动，莫言不讨价还价，更不要钱，积极回乡参加。每年秋天，他都要回家乡高密生活两个月，接地气寻找灵感。
运用示例
莫言，这个声称自己为“乡下人”的文学大家，一直强调自己的一切都来自家乡，他的创作灵感、他的性格培养，无疑是家乡给予了他滋养。获奖后，他没有置房城中，炒股经商。为了家乡的发展，为了家乡更优秀的下一代，他捐钱为家乡修路和置办学校。他不摆名人架子，每年都要回家乡高密生活两个月。这才是大家风范！回报曾给予你的，回到梦最开始的地方，让下一个梦延续。让知识永不断止，家乡这个温床，才是你要去改变的地方。
3.黄渤，一副“路人甲”长相的他，愣是把大荧幕上那些小人物演出了层次、赋予了生命。《杀生》《黄金大劫案》《痞子英雄》等多部大戏不断上映，好评如潮。他的成功源于他对演员梦想的坚持。
运用示例
影视演员黄渤在别人问及他成功的原因时这样告诉大家，最重要是对自己理想的坚守。现在很多年轻人抱怨是大环境泯灭了他们的理想，但是他们很少去考虑自己究竟为理想付出了多少。由此看来，一切都取决于我们自己。只有拥有理想，并坚持理想，为理想而努力，才能取得成功，实现自己的理想。
学生作文
从吾心，尽吾力
一考生
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？每个人的梦想都是自己内心最真切的渴望，也应是我们努力的方向。小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。 二十多岁的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。这是个饱含未知与可能性的年纪。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。十九岁的孙杨成了奥运冠军，二十岁的王宝强因为《天下无贼》中傻根的角色而被人关注，二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会，她的歌占据香港诸多歌榜的榜首。“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。”小卜这个瑶族姑娘，用她民族服装设计的天分能在这个创业时代点亮什么火花？我们可以满怀期待。听从自己内心的声音做自己想做的，也是需要抓住机会的，所以我希望小卜这个瑶寨里走出的第一位大学生，能在这个无限包容的时代，抓住当下，完成自己的梦想。
就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多，坚持自我所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡，面对殷殷期盼的父老乡亲，面对光明无忧的就业前景，小卜心中的梦想之树似乎根扎得也没有那么深。是的，逐梦之路未卜，也许充满荆棘与泥泞，但也正因为此，才更显梦想的珍贵，才更令人钦佩那些勇于为梦想拼搏的人。马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错的路。”薄伽丘，自幼喜爱义学，中问一度被父亲逼着学习商业和法律，但他始终没有放弃自己的义学梦，因此才有后来的一系列著作，才有那令后人称赞的《十日谈》。做好自己，做想做的自己，是勇者的选择。小卜的选择同样艰难，但唯其艰难，方显勇毅。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”奉献家乡当然也是有意义的，但一个人的力量毕竟有限，何不等创业成功为家乡聘请更多的老师？稳定优质的生活充满了吸引力，但你不试又怎能知道自己的力量有多大？而且，就此放弃了梦想，连试都不试一下，岂非充满了遗憾？梦想是内心的渴求，是一张送你至浪尖的滑板，请摘取梦想之花，莫留遗憾！
年轻的我们未来既远且长，从吾心，尽吾力，到达了梦想这座灯塔，才能更好地走向远方。
小卜，其实你无须犯难，有年轻做靠山，就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。
教师点评
此文结构严谨，思路清晰：第一段问句开头，点出材料，紧扣要求，引出话题，明确主张，先声夺人；第二段运用三个当下年轻人的事例论述要坚持“创业梦想”，颇有气势，说服力强；第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难，薄伽丘材料典型，与议论深度融合，有水乳交融之效；第四段结合材料对比分析，否定了另外两种选择，再次说明要坚持“创业梦想”，思辨能力令人叹服；第五、六段再扣材料，收束全文，发出号召。
本文最大的亮点是作者的文字驾驭能力很强：一、善用比喻，喻体贴切、新颖，富有诗意；二、引用精当，每处引用都很好地为中心服务；三、理性思考能力强，警句迭出，言简意赅，醒人耳目；四、议论老辣，鞭辟入里，分析得当。
（刘智俊）
心系故土，勇敢追梦
一考生
瑶族姑娘小卜：
你好！
我同你一样是心怀梦想的年轻人，我和你一样犹豫未来的职业选择。我明白你的感受，一边是父老乡亲的期盼与家乡的未来，这是你不可放下的情怀与责任，一边是你向往已久的梦想，不愿割舍放弃；一边祈求着平稳的幸福，一边向往着追梦的刺激与兴奋，即使是苦与泪。
但亲爱的朋友，我想和你说，心系故土，勇敢追逐你的梦吧！
王国维说：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”时光易逝，青春难留。为家乡奉献为乡亲着想是正确的，也是重要的，但你也有为自己梦想付出血与泪的权利，两者并不矛盾。开民族服装设计公司虽然会让你无法回乡做老师，但你可以宣传瑶族的义化，发扬瑶族的精神，让更多的人认识瑶族、理解瑶族。做出名牌，做出标签，促进文化交流，促进民族融合，这与哺育桃李同样伟大。换个角度想，你若创业成功，转而回报家乡，建设学校，招揽老师，不是比一个人花一辈子教书更见成效吗？
朋友，若要你放弃你的梦想，你甘心吗？我想和你说三个故事。北大考古系的一名学生刘拓，执着于古迹。为了自己的梦想，他单枪匹马踏上了战火纷飞的伊拉克与土耳其。他说，再不去那战火纷飞的地方，古迹就可能再也看不到了。他冒着生命危险，用相机记录下了尼尼微城、尼姆鲁德城等古迹的最后样子。每个人都有追梦的权利，他勇敢了，他付出了，最后他成功了。还记得那个“任性”的老师留下的辞职信，想要去世界看看吗？你知道马云在与二十多名伙伴去肯德基面试，只有他没有被录取的情况下还在坚持梦想吗？“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”朋友，你可以心怀故土，勇敢追梦。
当然，理想很丰满，现实很骨感。创业需要智慧，需要资本，需要人脉，需要机会，有梦想不一定会成功，有努力也不一定会成功。但你不尝试就永远不会成功。李嘉诚不也是白手起家？
“人可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。”小卜，我相信你可以！心怀故土，勇敢追梦，为自己奋斗，为家乡奋斗。纵使失败也不枉青春一场，因为你给了自己的生命一个交代。
同行者
2016年2月25日
教師点评
文章思路清晰，形式新颖，语言流畅。文章抓住“故乡”和“梦想”二词拟题，以“我”与“你”的对话开头，拉近了与读者的距离；结尾点题，有所升华，添加哲思语句，让人回味不已。
本文最大的亮点有二：一是引用古代和当下的名言警句，形式多样，内蕴丰富，文采斐然；二是中心明确，立意超俗，文章没有在三种就业选择中做简单的选择，而是做出睿智新颖的选择——创业回报故乡。此外，灵动的反问句、传统的书信体格式也为文章的取胜增加了筹码。
（刘智俊）
回乡传播知识，也如梦想动人
一考生
总苦恼于面前的选择，总疲惫于得失的衡量，担心自己回到故乡辜负了自己的创业梦想。其实，小卜，回乡传播知识也如创业梦一样美好，一样动人。 “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”瑶寨山清水秀，却也不可否认它的落后。上了大学，走出乡村踏入城市，加上一颗热情的怀揣创业梦的心，还有优质生活和创业大环境的诱惑，不自已地开始盘算与纠结，这也是人之常情。可是你的内心深处却仍不忍抛下贫穷的瑶寨。那么，小卜，请拒绝那著名外企递出的橄榄枝，请割舍你此刻的创业梦，回乡传播知识，让更多的孩子也能像你一样走出瑶寨，去看看外面的世界，让瑶寨因为你而变得灿烂，也让你因瑶寨的未来而更加动人。
多年前，路遥的一本《人生》激励了众多人努力进取，艰苦奋斗。书中的高加林是一名从农村走出的知识分子，最终又回到了故园，在那片故土上流泪：“我的乡亲们呀……”高加林是热血青年，有去城市打拼的巨大动力，有志趣相投、彼此欣赏的恋人。小卜的内心向往创业，恨不能如高加林般割舍掉乡情亲情无牵无挂地自我拼搏奋斗一回。然而，故事最后高加林心痛了，又回乡了。所有年轻的梦想都是美好而值得鼓励的，但是小卜，瑶寨更需要你，回乡传播知识比创业更加动人。
经济学家成思危说：“经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天。”临近毕业，如果小卜選择回乡，既了却父老乡亲们的殷切心愿，也更能彰显小卜的远见与胆识——有胆量回头再次深情眷颐这养育了自己二十多年的贫穷村寨，有见识将自己未竟的梦想寄托在更年轻更有活力的一辈上。
小卜，假若你真回到故乡，想必不会后悔，也不应当后悔。你的选择并非壮烈的悲剧，而是智者的取舍。马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”小卜，回乡传播知识，你将因此而更加美丽！
教师点评
这篇文章富有张力和情怀，展示了作者厚实的语文素养。开头两段揭示小卜内心的纠结与挣扎，采取面对面的形式建议小卜回乡传播知识：中间两段分别采用举例论证和事理论证来进一步劝说小卜回乡传播知识，从“小我”转变到“大我”；最后一段总结、升华全文中心。综观全文，引用精当，每处引用短小精悍又贴切自然，发人深省：议论老辣，全文多处紧扣材料生发议论，鞭辟入里。
（刘智俊）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。瑶族姑娘小卜是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做老师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况出力；对小卜有录用意向的一家著名外企则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
题目解析
本材料作文是由三部分组成，一是材料本身，二是写作提示语，三是写作要求。这是一个关于大学生就业选择的材料：满足家乡父老愿望回家乡做老师；进入著名外企获得优质生活；自主创业实现创业梦。表面是职业选择，实际上是人生观、价值观等方面的思想认识。
“面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？”这句提示语告诉我们：1.本次写作的范围应该围绕“小卜的就业选择”，如果从小卜的个案出发，透视大学生就业背后的价值选择来写，也不能脱离小卜就业选择本身，不能只是泛泛而谈当代大學生应如何做出理性的就业选择。2.“小卜的就业选择”，此处指的应该是材料中的三种进择，即回乡做老师、加盟外企、创办民族服装设计公司。因为材料的最后一句话“实现自己的创业梦”后面是句号，就意味着目前小卜只有这三种选择。作为写作者，给小卜提的建议必须建立在这三种已有选择的基础上，不能脱离这三种选择另起炉灶。
这个作文题要求围绕小卜的就业选择问题提出自己的建议，并且阐述建议的原因。例如：1.建议小卜回乡做老师，可以围绕职业选择与社会价值、责任担当等内容展开；2.建议小卜加盟外企，可以从职业选择与专业优势、个人幸福等层面展开；3.建议小卜自主创业，可以从职业选择与个人价值、内心意愿、理想与社会价值等角度展开。除此之外，考生也可以两两搭配甚至三者结合，甚至可以在就业顺序上进行创新建议。
能够围绕小卜的就业问题，给出自己的指导建议，但流于表面，不能从精神、心态、价值观等深层次进行分析，视为基本符合题意；完全抛开材料中的三种选择，另起炉灶，建议小卜考公务员、研究民族语言等，或者完全抛开小卜的就业选择，来谈尊重内心的意愿、坚守本心、不随大流等，都视为偏离题意。
适用素材与运用示例
1.“乡村特级老师”常根元37年来默默耕耘在乡村教育教学工作第一线。1984年，常根元已经成为全镇骨干老师和全县教学能手。镇领导了解他的工作水平与写作能力，想调他到镇政府担任办公室副主任。在一些人看来，这是离开讲台走向党政领导岗位的好机会。但常根元找到镇领导，说明自己的人生志向，恳请组织取消对他的调动，毅然扎根乡村教书。他说：“家乡的条件很艰苦，只有知识才能帮助家乡人摆脱贫穷，改变家乡的落后面貌。”
琼色，西藏那曲地区聂荣县66岁的乡村老师。从师范学校毕业后，他就自愿回乡执教，在特殊的环境中，他用牛车驮着帐篷，在牧区间流动教书。学生们白天放牧，晚上则到他点着酥油灯的帐篷里上课。为保证孩子们都有课本，他骑马赶四天四夜的路去县城驮书，同事们说他“为了教学工作可以把老命豁出去”。他当上了校长，却从未想过解决已在学校干了26年临时工的妻子的编制问题；儿子女儿大学毕业，他一声令下，把儿女全部召回家乡教学。他资助了很多贫困学生上学，受资助的学生已经有三四十位回老家当老师。
运用示例
回乡教书，传播知识，选择的是一份艰苦，但更是一份责任、一份希望，体现的是一种无私奉献的人生追求。退休外交官朱敏才无悔地选择去贵州山区支教；“乡村特级老师”常根元，本可以离开乡村走上党政领导岗位，但他却毅然决然地拒绝了领导的好意，在漫漫山路中实现人生价值；坚守西藏的乡村老师琼色，师范学校毕业后，主动回乡执教，将点着酥油灯的流动帐篷当作教室，向孩子传播知识，并在儿女大学毕业后也将他们召回家乡教学。“三寸粉笔，三尺讲台系国运”，他们都如“俏也不争春，只把春来报”的寒梅，默默奉献，用无悔的坚守对使命做出最贴合的注解。
2.莫言一直强调自己的一切都来自家乡，获诺贝尔奖后，莫言一如既往地捐款为村里修路，为家乡置办学校。莫言不摆名人架子，每当家乡高密有什么重大文化活动，莫言不讨价还价，更不要钱，积极回乡参加。每年秋天，他都要回家乡高密生活两个月，接地气寻找灵感。
运用示例
莫言，这个声称自己为“乡下人”的文学大家，一直强调自己的一切都来自家乡，他的创作灵感、他的性格培养，无疑是家乡给予了他滋养。获奖后，他没有置房城中，炒股经商。为了家乡的发展，为了家乡更优秀的下一代，他捐钱为家乡修路和置办学校。他不摆名人架子，每年都要回家乡高密生活两个月。这才是大家风范！回报曾给予你的，回到梦最开始的地方，让下一个梦延续。让知识永不断止，家乡这个温床，才是你要去改变的地方。
3.黄渤，一副“路人甲”长相的他，愣是把大荧幕上那些小人物演出了层次、赋予了生命。《杀生》《黄金大劫案》《痞子英雄》等多部大戏不断上映，好评如潮。他的成功源于他对演员梦想的坚持。
运用示例
影视演员黄渤在别人问及他成功的原因时这样告诉大家，最重要是对自己理想的坚守。现在很多年轻人抱怨是大环境泯灭了他们的理想，但是他们很少去考虑自己究竟为理想付出了多少。由此看来，一切都取决于我们自己。只有拥有理想，并坚持理想，为理想而努力，才能取得成功，实现自己的理想。
学生作文
从吾心，尽吾力
一考生
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？每个人的梦想都是自己内心最真切的渴望，也应是我们努力的方向。小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。 二十多岁的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。这是个饱含未知与可能性的年纪。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。十九岁的孙杨成了奥运冠军，二十岁的王宝强因为《天下无贼》中傻根的角色而被人关注，二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会，她的歌占据香港诸多歌榜的榜首。“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。”小卜这个瑶族姑娘，用她民族服装设计的天分能在这个创业时代点亮什么火花？我们可以满怀期待。听从自己内心的声音做自己想做的，也是需要抓住机会的，所以我希望小卜这个瑶寨里走出的第一位大学生，能在这个无限包容的时代，抓住当下，完成自己的梦想。
就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多，坚持自我所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡，面对殷殷期盼的父老乡亲，面对光明无忧的就业前景，小卜心中的梦想之树似乎根扎得也没有那么深。是的，逐梦之路未卜，也许充满荆棘与泥泞，但也正因为此，才更显梦想的珍贵，才更令人钦佩那些勇于为梦想拼搏的人。马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错的路。”薄伽丘，自幼喜爱义学，中问一度被父亲逼着学习商业和法律，但他始终没有放弃自己的义学梦，因此才有后来的一系列著作，才有那令后人称赞的《十日谈》。做好自己，做想做的自己，是勇者的选择。小卜的选择同样艰难，但唯其艰难，方显勇毅。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”奉献家乡当然也是有意义的，但一个人的力量毕竟有限，何不等创业成功为家乡聘请更多的老师？稳定优质的生活充满了吸引力，但你不试又怎能知道自己的力量有多大？而且，就此放弃了梦想，连试都不试一下，岂非充满了遗憾？梦想是内心的渴求，是一张送你至浪尖的滑板，请摘取梦想之花，莫留遗憾！
年轻的我们未来既远且长，从吾心，尽吾力，到达了梦想这座灯塔，才能更好地走向远方。
小卜，其实你无须犯难，有年轻做靠山，就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。
教师点评
此文结构严谨，思路清晰：第一段问句开头，点出材料，紧扣要求，引出话题，明确主张，先声夺人；第二段运用三个当下年轻人的事例论述要坚持“创业梦想”，颇有气势，说服力强；第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难，薄伽丘材料典型，与议论深度融合，有水乳交融之效；第四段结合材料对比分析，否定了另外两种选择，再次说明要坚持“创业梦想”，思辨能力令人叹服；第五、六段再扣材料，收束全文，发出号召。
本文最大的亮点是作者的文字驾驭能力很强：一、善用比喻，喻体贴切、新颖，富有诗意；二、引用精当，每处引用都很好地为中心服务；三、理性思考能力强，警句迭出，言简意赅，醒人耳目；四、议论老辣，鞭辟入里，分析得当。
（刘智俊）
心系故土，勇敢追梦
一考生
瑶族姑娘小卜：
你好！
我同你一样是心怀梦想的年轻人，我和你一样犹豫未来的职业选择。我明白你的感受，一边是父老乡亲的期盼与家乡的未来，这是你不可放下的情怀与责任，一边是你向往已久的梦想，不愿割舍放弃；一边祈求着平稳的幸福，一边向往着追梦的刺激与兴奋，即使是苦与泪。
但亲爱的朋友，我想和你说，心系故土，勇敢追逐你的梦吧！
王国维说：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”时光易逝，青春难留。为家乡奉献为乡亲着想是正确的，也是重要的，但你也有为自己梦想付出血与泪的权利，两者并不矛盾。开民族服装设计公司虽然会让你无法回乡做老师，但你可以宣传瑶族的义化，发扬瑶族的精神，让更多的人认识瑶族、理解瑶族。做出名牌，做出标签，促进文化交流，促进民族融合，这与哺育桃李同样伟大。换个角度想，你若创业成功，转而回报家乡，建设学校，招揽老师，不是比一个人花一辈子教书更见成效吗？
朋友，若要你放弃你的梦想，你甘心吗？我想和你说三个故事。北大考古系的一名学生刘拓，执着于古迹。为了自己的梦想，他单枪匹马踏上了战火纷飞的伊拉克与土耳其。他说，再不去那战火纷飞的地方，古迹就可能再也看不到了。他冒着生命危险，用相机记录下了尼尼微城、尼姆鲁德城等古迹的最后样子。每个人都有追梦的权利，他勇敢了，他付出了，最后他成功了。还记得那个“任性”的老师留下的辞职信，想要去世界看看吗？你知道马云在与二十多名伙伴去肯德基面试，只有他没有被录取的情况下还在坚持梦想吗？“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”朋友，你可以心怀故土，勇敢追梦。
当然，理想很丰满，现实很骨感。创业需要智慧，需要资本，需要人脉，需要机会，有梦想不一定会成功，有努力也不一定会成功。但你不尝试就永远不会成功。李嘉诚不也是白手起家？
“人可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。”小卜，我相信你可以！心怀故土，勇敢追梦，为自己奋斗，为家乡奋斗。纵使失败也不枉青春一场，因为你给了自己的生命一个交代。
同行者
2016年2月25日
教師点评
文章思路清晰，形式新颖，语言流畅。文章抓住“故乡”和“梦想”二词拟题，以“我”与“你”的对话开头，拉近了与读者的距离；结尾点题，有所升华，添加哲思语句，让人回味不已。
本文最大的亮点有二：一是引用古代和当下的名言警句，形式多样，内蕴丰富，文采斐然；二是中心明确，立意超俗，文章没有在三种就业选择中做简单的选择，而是做出睿智新颖的选择——创业回报故乡。此外，灵动的反问句、传统的书信体格式也为文章的取胜增加了筹码。
（刘智俊）
回乡传播知识，也如梦想动人
一考生
总苦恼于面前的选择，总疲惫于得失的衡量，担心自己回到故乡辜负了自己的创业梦想。其实，小卜，回乡传播知识也如创业梦一样美好，一样动人。 “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”瑶寨山清水秀，却也不可否认它的落后。上了大学，走出乡村踏入城市，加上一颗热情的怀揣创业梦的心，还有优质生活和创业大环境的诱惑，不自已地开始盘算与纠结，这也是人之常情。可是你的内心深处却仍不忍抛下贫穷的瑶寨。那么，小卜，请拒绝那著名外企递出的橄榄枝，请割舍你此刻的创业梦，回乡传播知识，让更多的孩子也能像你一样走出瑶寨，去看看外面的世界，让瑶寨因为你而变得灿烂，也让你因瑶寨的未来而更加动人。
多年前，路遥的一本《人生》激励了众多人努力进取，艰苦奋斗。书中的高加林是一名从农村走出的知识分子，最终又回到了故园，在那片故土上流泪：“我的乡亲们呀……”高加林是热血青年，有去城市打拼的巨大动力，有志趣相投、彼此欣赏的恋人。小卜的内心向往创业，恨不能如高加林般割舍掉乡情亲情无牵无挂地自我拼搏奋斗一回。然而，故事最后高加林心痛了，又回乡了。所有年轻的梦想都是美好而值得鼓励的，但是小卜，瑶寨更需要你，回乡传播知识比创业更加动人。
经济学家成思危说：“经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天。”临近毕业，如果小卜選择回乡，既了却父老乡亲们的殷切心愿，也更能彰显小卜的远见与胆识——有胆量回头再次深情眷颐这养育了自己二十多年的贫穷村寨，有见识将自己未竟的梦想寄托在更年轻更有活力的一辈上。
小卜，假若你真回到故乡，想必不会后悔，也不应当后悔。你的选择并非壮烈的悲剧，而是智者的取舍。马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”小卜，回乡传播知识，你将因此而更加美丽！
教师点评
这篇文章富有张力和情怀，展示了作者厚实的语文素养。开头两段揭示小卜内心的纠结与挣扎，采取面对面的形式建议小卜回乡传播知识：中间两段分别采用举例论证和事理论证来进一步劝说小卜回乡传播知识，从“小我”转变到“大我”；最后一段总结、升华全文中心。综观全文，引用精当，每处引用短小精悍又贴切自然，发人深省：议论老辣，全文多处紧扣材料生发议论，鞭辟入里。
（刘智俊）