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针对高职院校人才培养目标与企业用人标准不能顺利对接的现象,以湖南生物机电职业技术学院与台达集团中达电子有限公司联合组建＂台达机械班＂为例,从校企管理、人才培养、教学资源、企业文化四方面探讨高职人才培养与就业一体化运行机制,探索解决校企深度合作难题的途径,形成了校企一体化全过程育人新模式,实现了学校培养高质量人才和企业招聘高素质员工的双赢。