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近年来，随着经济全球化的进展，不同国家之间的交流越发频繁，学会英语已经成为一项必备的技能。对于高中生而言，英语成为了一门主课，对于英语的学习也不再和小学阶段一样，只是简单地接触，而是系统性、全面性地开始学习这门语言。但由于方法不恰当等各种原因，在高中英语的学习阶段就已经出现了很多“学困生”，这些学生在学习英语时难度较大，效果也不理想。