浅谈数学学习的另一模式——数学绘本

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《新课程标准》指出,学生对数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。有图有画的数学绘本,可以引起学生的兴趣。笔者通过实践,谈谈自己对数学绘本的认识,及在教学中对数学绘本的运用。
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