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在小学低年级形体教学中,学生的学习兴趣是影响学生学习动力的关键,只有激发起了低年级小学生的学习兴趣,才能够让学生在形体教学过程中,让学生积极主动地参与形体学习。本文主要从小学低年级形体教学中兴趣培养的重要性出发,探讨趣味形体教学的基本原则,研究小学低年级形体教学中兴趣培养的具体实施策略。