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口述史在20世纪上半叶越来越受到史学界的重视,成为历史研究的重要方法之一,近年来,这种研究方法也被引进到教育史研究领域,特别是在农村教育史的研究中。本文从口述史涵义总结出口述史区别于其他研究方法的主要特点,并试图从农村教育史的研究现状来分析口述史这一研究方法运用于农村教育史研究中的必要性,并总结了口述访谈的注意事项。