【摘 要】
：
1.小老鼠吞下一粒红枣很得意,昂起头、竖着尾巴哼起小调:“小老鼠嘴巴大,一口吞下大红枣!”2.小花猫听见了,气冲冲地跑来,对老鼠张大嘴巴喊:“吵什么吵!你能吞下大红枣有什么
【机 构】
：
辽宁省海城市牌楼镇牌楼中心小学五(5)班,
论文部分内容阅读
1.小老鼠吞下一粒红枣很得意,昂起头、竖着尾巴哼起小调:“小老鼠嘴巴大,一口吞下大红枣!”2.小花猫听见了,气冲冲地跑来,对老鼠张大嘴巴喊:“吵什么吵!你能吞下大红枣有什么稀奇,我能一口吞下你,你看谁的嘴巴大?”“啊!”老鼠惊叫一声逃走了。花猫得意起来,弓起背,转着脑袋哼起了小调:“小白猫嘴巴大,吓得老鼠逃回家!”
1 small mouse swallowed a jujube very proud, raised his head, stood up his tail humming a small tune: “little mouse mouth big, swallow a big jujube! ” 2 floret cat heard, rushed to run, Zhang mouth to the mouse shouted: “Noisy noisy! Can you swallow big jujube What a strange, I can swallow you, you see who mouth big? ” “!” Mouse exclaimed fled . Cat proud, arched back, turned his head and hummed a minor: “little white cat mouth, scared mouse fled home!”
其他文献
摘 要： 随着中学教育教学改革的不断深入，英语作为中学教学课程的重要科目之一，其教学质量逐渐引起越来越多人的关注。尤其是农村英语教学，考虑到农村教学条件有限，学生接触英语的时间较短，本文主要针对农村初中英语学困生的形成原因，提出相应的改进策略。 关键词： 农村初中 英语教学 学困生 受教育资源等因素的影响，农村初中学生英语水平相对较弱，形成一些学困生，学困生这一概念首先在二十世纪六十年代被美国
第一部分急性脑缺血CT灌注成像各参数动态变化的实验研究 目的：采用急性局灶性脑缺血模型研究CT灌注成像各参数在脑缺血12小时内的动态变化。 方法：10只新西兰大白兔行自
新课程改革中提出教师要不断改变旧的以教师教授为主的填鸭式教学,不断培养学生的科学探究能力.对于初中化学课程而言,这是一门以实验性为基础的自然学科,如何在教学过程中激
摘 要： 初中是学生打好英语基础的关键时期，这一时期的英语教学要以激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为主要目标，任务型教学在初中英语教学中的应用不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能使学生养成自主学习的良好习惯，从而提高初中英语教学效率。 关键词： 任务型教学 初中英语 教学应用 引言 英语学科在我国教育教学中具有重要地位，因此探索有效的英语教学模式是一项意义深远的任务。本文结合任务型
当大数据时代到来之后,计算机行业拥有了更多的发展机遇.所以,计算机专业的人才素养必须被充分的重视起来.对于计算机专业的改革来说,计算机专业教育的改革必须要适应企业和
本文介绍了注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童神经精神发育障碍。目前国内外对于该症的研究主要集中在遗传、神经生化及代谢因素方面或是单纯的家庭环境因素分析
高中生经历阶段时期的学习新知、解答问题等活动，掌握了初步的学习方法，积累了较好的解题经验.在实际问题解答中，能够根据所学知识和解题经验，进行数学问题的有效解答活动.新实施的高中数学课程标准明确指出：“重视学生主体特性的有效激发，抓住数学问题的发展特性和解题规律特点”，“引导学生紧扣问题内涵要义，运用行之有效的解题策略，提升高中学生的学习能力”.因此，在新课程标准深入实施的今天，教师要将传授学生解题
玉米苗期管理技术玉溪地区农科所６５３１００杨云光，李真玉米苗期管理是指玉米从出苗至拔节这段时期的田间管理。其生育特点是以根系生长为中心，幼苗的丰产优势长相为苗粗壮。白根多而且根
高校形象识别系统UIS(University Identity System)对大学形象的塑造和传播具有重要的意义和作用。本文主要从作为UIS视觉识别的第一形象要素的高校标志入手,探讨它在高校形
茯苓作为我国传统的名贵药材,其所具有的功效极为突出,结合最早记载茯苓的《神农本草经》,其被列于药材中的商品,消肿、渗湿、健脾、宁神作用明显,对治疗人体倦乏力、惊悸、