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语文课堂的导入是一门重要的艺术,结合建构主义同化顺应理论进行导入设计能够打乱学生原有知识结构或思维方式、制造认知矛盾、激发学生学习主动性.
浅析如何运用建构主义同化顺应理论进行语文课堂的导入
【摘 要】
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语文课堂的导入是一门重要的艺术,结合建构主义同化顺应理论进行导入设计能够打乱学生原有知识结构或思维方式、制造认知矛盾、激发学生学习主动性.
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年19期
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