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历史学科就是为了能够让学生更深入的了解我国的历史发展情况，从而认识社会和审视自我，并以历史为借鉴出树立正确的人生观、价值观和世界观，尤其是在素质教育背景下更要加大对中学历史学科教学的重视度。这就要求中学历史教师在教学过程中不断反思和总结，设计可行性高的教学方案，促进课堂教学效率的提升，从而有效创建高效的课堂。该文章从不同的角度进行了分析，并提出了创建中学历史高效课堂的途径，希望能够为相关人士提供有力的借鉴。