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随着小学生年龄的逐渐提升,学生掌握的英语知识也有所增加,如何提高学生的英语综合应用能力,就成为教师所思考的问题。在此趋势下,小学英语教师需要充分意识到本学科的重要性,并通过优化授课手段和模式为学生营造一个良好的语言学习环境,以便不断增强学生的英语素养,使其具备良好的阅读和写作能力,进而促进其全面发展。