设计艺术教育中创新思维的培养

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21世纪,我国的设计艺术进入了一个空前繁荣的辉煌时期.随着设计意识的觉醒,社会、企业及大众消费在广告、产品及环境等领域对设计越来越关注.仅以产品为例,人们在剥离了那些色彩缤纷的包装之后,对工业产品自身的设计优劣,表现出从未有过的挑剔,谁能最快速、最准确地发掘出生活中不合理的生活方式,最合理、最有效地创造出新的优良产品,谁就能赢得市场,占据有利的竞争地位.要使设计艺术专业毕业的学生适应设计艺术这一充满创造性行业的需要,必须在平时的教育教学中注重对学生创造性思维(即创新思维)能力的培养.
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