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促进学生全面发展是校本课程开发的根本价值追求。基于学生发展的校园足球校本课程的开发与实施是要以发展的终身性、自主性、实践性作为原则,学生的成长需求为出发点,探讨校园足球校本课程开发过程中学习目标的层次性、学习内容的选择性、学习评价的形成性等问题,进一步促进农村学校校园足球课程资源的整合,建立更加完善的课程开发合作机制。