【摘 要】
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传统教学模式是以老师为核心传递知识,学生被动接受学习。新素质教育是在老师的指导下,给学生提供充足的自我思考理解的时间,学生进行自我发现、自我分析、解决问题的一个过
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传统教学模式是以老师为核心传递知识,学生被动接受学习。新素质教育是在老师的指导下,给学生提供充足的自我思考理解的时间,学生进行自我发现、自我分析、解决问题的一个过程。小学是学生培养良好习惯和学习能力的关键阶段,在这一阶段,语文学习能增强学生的思维能力。在语文教学中,通过对学生自主学习能力的培养,能大幅度提升学生的学习成绩,加强学生的理性思维能力。
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