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如何衡量一堂课整体上是否达到教学要求，从而具备需要的质量水准？需要怎么来满足这些要求呢？文章认为，有那么几个基本要素，只有当这些基本要素都满足，才能认为课堂教学满足要求，缺一不可。对于如何满足这些基本要素，提出了解决的途径。
浅谈一堂合格课的基本要素
【摘 要】
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如何衡量一堂课整体上是否达到教学要求，从而具备需要的质量水准？需要怎么来满足这些要求呢？文章认为，有那么几个基本要素，只有当这些基本要素都满足，才能认为课堂教学满足要求，缺一
【机 构】
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湖南科技大学土木工程学院,昆明理工大学建筑与城市规划学院14级在读硕士研究生
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年41期
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