【摘 要】
:
组织学生进行小组合作学习是新课程积极提倡的一种重要方式。它有助于解决教师“一言堂”和“满堂灌”的问题,有助于尽可能多的同学参与到教学活动中。因此,在课堂上一定要合理
论文部分内容阅读
组织学生进行小组合作学习是新课程积极提倡的一种重要方式。它有助于解决教师“一言堂”和“满堂灌”的问题,有助于尽可能多的同学参与到教学活动中。因此,在课堂上一定要合理地划分学习合作小组;要合理选择教学材料和话题内容;教师还要担当好合作学习促进者的角色;另外,良好的评价就像是学生学习的润滑剂,教师一定要做好小组合作后的评价工作。总之,英语教学中如果能有效地进行小组合作学习,学生之间就会由被动变为主动,教学效果也会大大提高。
其他文献
初高中英语的学习存在很大的差异,尤其是在教法和学法上。做好初高中英语教学的衔是非常重要的。在这里,我结合自己的教学经验从教学方法,学习方法和语言知识三个方面进阐述了关
高阶思维在高中英语教学中的应用,是指在高中英语教学中教师有意识的,以讲授高中英语知识为核心,围绕高考考点,并结合英语在生活中的应用对学生采取的一种潜移默化、逐渐深入的教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《义务教育英语课程标准》(2011年版)把“形成初步的综合语言运用能力”作为义务教育阶段英语教学的总目标。而综合语言运用能力的实质就是交流。但是,当前的小学英语教学存在着
禁不住十几年未得谋面的老友的盛情相邀,我们一行3人踏上了前往长春的列车。从北京到长春有1032千米,坐火车仅用了10个小时,而且是晚上一路睡过去。火车正点到达长春,时值早晨6
据英国《新科学家》杂志报道,世界各地的能源公司设计的一系列看似笨拙的海洋能发电设备原型纷纷上演其第一次“水中之旅”。这些测试的进行标志着人们对“如何向海洋要能源
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
据国外媒体报道,美国科幻作家詹姆士·贝利曾在40年前,也就是1968年,预言2008年11月18日会是什么样子。他在《机械图解》杂志上发表《40年后的未来》一文,对40年后的地球进行
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7