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随着新课改的不断推进与深化,核心素养正在塑造未来教育的图景,已经成为新一轮课程改革深化的方向。致力于学生核心素养发展的教学研究逐渐成为热点。就小学语文课程而言,学生的核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化理解与传承等,是一个螺旋式上升的发展过程。当前的语文课堂教学创新发展都必须以提升核心素养为靶向。那么,小学语文课堂教学如何采取有效的教学策略,为学生语文核心素养的发展夯实基础呢?本文结合课堂教学实践从识文断字、阅读品鉴、训练表达和丰富阅历等方面阐述如何在教学中渗透小学语文学科核