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众所周知,小学生学习的自主性不强,学习需要外界的监督.而数学相对来说是一门逻辑性比较强的学科,对于小学生来说,数学的学习比较困难.文章基于小学数学课堂教学现状,主要分析了提高小学数学课堂教学效果的方法.
有关提高小学数学课堂教学效果方法的探讨
【摘 要】
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众所周知,小学生学习的自主性不强,学习需要外界的监督.而数学相对来说是一门逻辑性比较强的学科,对于小学生来说,数学的学习比较困难.文章基于小学数学课堂教学现状,主要分
【机 构】
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甘肃省陇南市西和县何坝镇中心小学 甘肃 陇南 742105
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年22期
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