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为开发适应高职学校课程教学方法,我们提出"策略性教学"理念,力求突出以学生为主体,教师为主导,强调因材施教,强调自学能力的培养,强调学习方法对学生持续性学习的重要性.本文介绍了在化学课程中实施"策略性教学"的过程、方法和结果,并就有关问题进行探讨.
“策略性教学”在化学教学中的研究
【摘 要】
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为开发适应高职学校课程教学方法,我们提出"策略性教学"理念,力求突出以学生为主体,教师为主导,强调因材施教,强调自学能力的培养,强调学习方法对学生持续性学习的重要性.本
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报(教育)
【发表日期】
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2002年12期
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