【摘 要】
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小学数学“学困生”出现的原因有很多,但主要是学习素养问题,很少出于思品问题,而在现代教育体制下,总有一些基础比较薄弱、数学素质相对较差的学生,他们便是被人们称为“学
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小学数学“学困生”出现的原因有很多,但主要是学习素养问题,很少出于思品问题,而在现代教育体制下,总有一些基础比较薄弱、数学素质相对较差的学生,他们便是被人们称为“学困生”的孩子。“要面向全体学生,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”,这就是说,我们的教育教学要为了每一位学生的全面发展,一个也不能掉队。基于此,本文针对小学数学“学困生”形成的原因,探讨如何通过课堂教学提升学生的学习素养。
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