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随着教育国际化不断推进,开展国际协同育人工作是地方本科院校提升办学水平和质量重要途径之一。根据高等教育国际化策略理论,从体制机制、学生、课程、师资等角度对韶关学院国际协同育人状况进行分析,以期突破地方本科院校国际协同育人困境的对策。
地方本科院校国际协同育人的现状、困境及对策——以韶关学院为例
【摘 要】
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随着教育国际化不断推进,开展国际协同育人工作是地方本科院校提升办学水平和质量重要途径之一。根据高等教育国际化策略理论,从体制机制、学生、课程、师资等角度对韶关学院
【机 构】
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韶关学院教务处,韶关学院国际交流合作处
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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2014年度广东省高等教育教学改革项目“‘五位一体协同育人’——应用型本科人才培养体系运行机制创新与实践研究”(GDJG20141228)
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