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目的 分析广州市学龄前儿童电子媒体的使用与睡眠模式及质量的相关性,为改善儿童睡眠质量提供依据.方法 2016年采用随机整群抽样方法选取广州市876名3～5岁儿童作为研究对象,采用自编调查问卷调查其电子设备的使用情况,采用儿童睡眠习惯问卷调查其睡眠习惯及睡眠质量.结果 每天使用媒体设备的儿童与未每天使用的儿童相比,入睡时间更晚[β(95％CI)为11.4 min(6.0～16.8)],夜间睡眠和总睡眠时长更短[β(95％ CI)分别为:-0.20 h(-0.31～-0.08),-0.20 h(-0.04～-0.02)),且呈现较高的就寝习惯不良[β(95％CI)为0.61(0.17～1.05)]、睡眠焦虑[β(95％CI)为0.38(0.06～0.70)]及白天嗜睡[β(95％ CI)为0.59(0.13～1.06),P＜0.05]得分.单次使用时间≥30 min的儿童与＜30 min的儿童相比入睡时间晚[β(95％CI)为9.0 min(3.0～14.4)]、总入睡时间较短(β(95％ CI)为-0.20 h(-0.36～-0.03)),就寝习惯不良、睡眠时间不规律、睡眠焦虑及白天嗜睡得分较高[β(95％CI)分别为0.68(0.23～1.12),0.32(0.10～0.53),0.38(0.06～0.71),0.70(0.23～1.18)],2岁前即开始规律使用媒体设备的儿童与2岁后使用的儿童相比入睡延迟分量表得分较高[β(95％CI)为0.17(0.03～0.30)],2岁前开始使用电子媒体设备、每天使用及平均每次使用时间超过30 min的儿童总睡眠量表得分都较高[β(95％CI)分别为1.67(0.26～3.11),1.91(0.80～3.02),2.01(0.88～3.14)],即总体睡眠质量略差.结论 儿童使用电子媒体设备过早及过多与不良睡眠习惯及质量均相关,应引起高度重视.