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“学习的主动性”是指学生在主体意识的支配下，有目的的自觉自愿的学习。培养学生学习的主动性，是以教师的科学指导作为前提条件，是学生主体性的要求。在高职计算机的授课过程中，我们发现大部分学生由于基础知识薄弱，实训动手能力较差，对于高职计算机的学习不感兴趣，甚至畏惧。本文探讨了缓解学生的困惑和压力，促进高职学生在计算机学习中的主观能动性，实现学生主动学习，提高自我学习的能力的一些方法与策略。