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本文以系统功能语法基础上发展起来的多模态语篇分析为理论基础,运用Kress&Van Leeuwen的视觉语法分析法,分别从图像的再现意义、互动意义和构图意义三方面来分析上海大学新版网页上多模态建构意义的过程,旨在使读者了解图像作为社会符号构建意义的过程,并在对多模态语篇识读能力的提高上有所帮助。