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课堂是实施教育的主要渠道,农村教师更应通过创新的教育方法,运用一切可利用的资源来推动城乡教育的均衡化发展,缩小城乡学生的语文素养差距,让学生在古诗文的吟诵中受到国学的熏陶,进而推动中国语言文字在农村的推广,激发他们对母语的热爱和自豪感。
加强古诗文诵读,提升农村儿童语文素养
【摘 要】
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课堂是实施教育的主要渠道,农村教师更应通过创新的教育方法,运用一切可利用的资源来推动城乡教育的均衡化发展,缩小城乡学生的语文素养差距,让学生在古诗文的吟诵中受到国学
【机 构】
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雨花区树木岭小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年6期
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