诊断学课程建设的研究与实践

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诊断学是医学基础课和临床医学的桥梁,是医学生的必修课,是一门非常重要的课程.针对诊断学教学特点,我们在诊断学教学工作中,坚持以教学改革精神为动力,以培养新世纪人才为契机,不断努力地寻求、探索教育发展的新路子,以下是我们多年教学中的点滴体会.
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目的:探讨产科DIC的早期诊断和治疗措施.方法:对1994年5月~2003年1月9年间中南大学湘雅医院收治的28例产科DIC病例临床资料进行回顾性分析.结果:产科急性DIC的主要诱因依次为:
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