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在小学数学教学过程中，创新意识非常可贵，在人们的全部活动中，创造力的核心指的就是创造性思维以及创新意识。人人均是创造之人，特别是小学生，小学生正处于学习的起步阶段，培养小学生的创新意识，将有利于小学生培养终身学习的能力以及全面发展，更加有利于提升小学生的创造力。本文就分析了在小学数学教学过程中培养学生创新意识的对策。