【摘 要】
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新时期背景下,教育的内容不要局限在理论知识上,而是应该教授学生要怎样做人,最好是从行为习惯为出发点,培养学生的核心素养。本文在200份问卷调查,20人次访谈,8人次个案研究
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学一般自筹课题《陇南市武都区城乡结合部义务教育阶段校外寄宿生行为习惯特点研究》阶段性研究成果,批准号GS【2018】GHB3035).
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新时期背景下,教育的内容不要局限在理论知识上,而是应该教授学生要怎样做人,最好是从行为习惯为出发点,培养学生的核心素养。本文在200份问卷调查,20人次访谈,8人次个案研究,5所调查学校的基础上发现,陇南市武都区城乡结合部义务教育阶段校外寄宿生在学习、生活和交际习惯上存在着一些问题。针对这些问题,提出了一些有效的解决策略,希望帮助学生逐渐养成一个良好的行为习惯。
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