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期刊论文
农村初中历史教学的现状与应对
农村初中历史教学的现状与应对
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzqingqingcao
【摘 要】
:
本论文探讨了农村初中历史教学过程中的实际现状和困境:教师专业化程度不高,学生以留守儿童为主,教学中重知识、重考试,教师讲、学生记,课堂枯燥、沉闷。学生能记住历史知识,但不能
【作 者】
:
向学龙
【机 构】
:
重庆市秀山县钟灵中学 重庆 秀山 409900
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
农村学生
初中历史教学
留守儿童
真实性
情感态度和价值观
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本论文探讨了农村初中历史教学过程中的实际现状和困境:教师专业化程度不高,学生以留守儿童为主,教学中重知识、重考试,教师讲、学生记,课堂枯燥、沉闷。学生能记住历史知识,但不能将知识转化为技能,更不能在历史的学习中形成正确的世界观、人生观和价值观,而这正是农村学生最缺失和需要的东西。
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