培养教师胜任力促进教师专业发展

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人才是社会发展的基础,国家在教育事业方面格外重视,培养教师的胜任力,提升教师的专业素养以及内在品质,对于促进教育事业的发展具有极为重要的意义和价值,尤其是随着社会主义现代化建设的不断推进,国家对人才的需求进一步增长,因此发展教师专业尤为重要,本文主要针对培养教师的胜任力,促进教师事业发展的有效策略进行探究,希望能够为推动教师事业发展提供有效帮助。
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小学语文教学不仅要传授学科知识,更要注重核心素养能力的培养。本文对培养核心素养能力的重要性进行了详细分析,随后对于小学语文教学核心素养能力培养现状进行了对比与思考,指出目前的问题所在。结合新课改的要求,再次针对性的提出优化策略,分别从清晰教学目标、巧设问题导入、倡导合作探究等三大方面进行阐释,旨在对小学语文核心素养能力培养研究方面起到一定的借鉴作用。
随着社会的不断发展,我们作为教育工作者,对高中生物教学在教学方法上进行了不断的研究。由于高中阶段的学生学业较为繁重,因此采用的教学方法应该是科学高效的,通过在互联网上进行教学方法的搜集发现,问题教学法在高中生物的教学中有很大的应用。在课堂上需要以学生为主体,通过提问的形式让学生对本节课程的内容进行重点把握,能够让学生更快的抓住课堂重点,一定程度上能够使课堂氛围更加浓厚,进而使学生的学习效率更高。
本文简要分析了传统文化与中职语文教学融合的情况,指出了存在的主要问题 :传统文化教学内容受重视程度偏低;传统文化的教学资源挖掘不足,实践性不够;传统文化教学过程与方法对学生学习能力的培养不够。提出了在中职语文教学中弘扬传统文化的实施策略 :转变课堂教学方式和学习方式,扩展传统文化活动阵地;开展专题教学,重视传统文化实践,增加文化积累,提升核心素养;打破课堂内外、学校内外的界限,着重本地传统文化课程资源开发。
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新农村建设不断深入,文化在新农村建设中的积极作用更为明显,关注文化建设,发挥团场连队职工群众文化的价值引导作用,以更好地推动新农村建设,才能形成新农村文化建设的良性循环,并产生可观的循环效益。本文主要就新疆兵团团场连队职工群众文化对新农村建设的影响问题进行探讨,分析新农村建设中团场连队文化建设存在的问题,并结合新农村建设实际,提出新农村建设中团场连队职工群众文化的有效建设路径,希望更好地推动新农村文化建设。