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依据《全国普通高校体育课程指导纲要》精神，对构建浙江理工大学体育课程模式进行研究，从理论和实践两个层面探讨如何实现“以学生为本”课程模式，从而优化体育课程各要素，完善课程结构，形成体育课程模式整体优化。
浙江理工大学“学生本位”体育课程模式可行性研究
【摘 要】
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依据《全国普通高校体育课程指导纲要》精神，对构建浙江理工大学体育课程模式进行研究，从理论和实践两个层面探讨如何实现“以学生为本”课程模式，从而优化体育课程各要素，完善课
【机 构】
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浙江理工大学
【出 处】
：
内蒙古体育科技
【发表日期】
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2012年2期
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