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在高职高专院校的工科和理科教学中,微积分是极为重要的一门基础课程,是高职高专院校学生学习专业知识的工具和基础。高职高专院校长期以来在高等数学教学中,都沿用的传授型课堂教学方法,教学偏重于理论教学,而对实践应用重视不够。在微积分的学习中,学生学习感到很费力,学完理论知识后也很难应用于解决实际问题。本文根据笔者的教学探索,从微积分概念教学入手,对微积分教学进行了详细的论述,为微积分教学改革提供借鉴。