“兴趣是最好的老师”，这句话在我们身边广为流传。兴趣固然重要，但比兴趣更重要的，是孩子的坚持和家长的陪伴。
　　说起我的孩子梁琦学习书法的原因，还是缘于好友的孩子戴怡欣同学，她从小学起就在北京市朝阳区成大培训学校学习软笔书法，并且通过了书法考级中的最高级九级，在全国中小学生绘画书法作品比赛中也是屡次获奖。因为我们两家住得很近，两个孩子经常一起学习，一同玩耍，渐渐的梁琦也喜欢上了书法。
　　三年级开学伊始，梁琦决定在成大培训学校十八里店学区学习书法。从那时开始，每个周末我们都在学校的大门外等候，直到看见孩子拿着书法课堂练习走出校门，开心地谈论着练习书法的每一个细节，我感到他是真的喜欢上了书法。
　　刚开始在培训学校学习的时候，我和他一起写，从“一”开始，然后是竖、点、撇、捺，一点一滴地积累。练字期间，他像小老师一样给我指点，并指出书写上的错误。就这样，我们只要有时间就会一同练习书法。除了完成书法老師布置的作业，每周还要再练习四到五次，每次不多，一页米字格的书法练习纸，从基础的偏旁部首开始，直到整个字体，一年后孩子顺利地通过了书法三级考试。
　　四年级开学的时候，培训学校的十八里店学区停办了，我们便追随到了太阳宫校区继续学习书法。从十八里店到太阳宫校区，坐车单程需要一个半小时，就是这么远的路，孩子依然坚持了一个学期。之后，学校组织同学们一起参加全国中小学生绘画书法作品比赛，因为要参加比赛，孩子对绘画也产生了兴趣，并最终获得了绘画类一等奖。
　　通过参加比赛和考级活动，孩子学习的信心更强了。比赛和考级是对孩子学习兴趣的促进，看着自己的获奖证书和晋级证书，他练习书法也更加专注、更加自觉。
　　今年春节的时候，我买了许多红纸，孩子像模像样地挥起大大的毛笔，写起了对联。孩子姥姥家、奶奶家满院子贴满了他写的对联，还有不少邻居也来让他写对联、写福字。
　　作为家长，我们希望他能够快乐地成长，做自己喜欢的事情。上兴趣班从头到尾，我们家长只是陪着他，给他不间断的鼓励。相信终有一天，他会为自己坚持不懈地学习书法而感到自豪。
　　雷艳北京星河双语小学五年级梁琦家长。