【摘 要】
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<正>数的运算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此,它历来是小学数学教学的基本内容。培养小学生的运算能力一直是小学数学教学的主要目的之一,有一定的运算能力也是
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<正>数的运算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此,它历来是小学数学教学的基本内容。培养小学生的运算能力一直是小学数学教学的主要目的之一,有一定的运算能力也是每个公民具备的基本素养。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称"课程标准")在"课程目标"里明确指出:"了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能。"在"内容标准"之"数与代数"中.
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