【摘 要】
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现代教育管理制度的完善发展向班级管理活动的深入推进提出了新的要求。对于中职院校来说,要培养能力、思想、素质全面发展的社会型人才,就必须结合教育特点、未来岗位需求做好班级的管理工作,在制度上、行动上指导中职学生。文章围绕"激励式"班级管理制度展开分析讨论,思考在"三全育人"理念下,如何构建以激励为主要手段的班级管理模式。
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现代教育管理制度的完善发展向班级管理活动的深入推进提出了新的要求。对于中职院校来说,要培养能力、思想、素质全面发展的社会型人才,就必须结合教育特点、未来岗位需求做好班级的管理工作,在制度上、行动上指导中职学生。文章围绕"激励式"班级管理制度展开分析讨论,思考在"三全育人"理念下,如何构建以激励为主要手段的班级管理模式。
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