“三自一导”教学模式探析

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“三自一导”是主体参与型教学模式的具体实施,是思想政治课教学改革的深入和发展.“三自一导”即在教师的主导下,让学生自己读书、自己质疑、自己求索.同时,老师的“一导”,要紧紧围绕导学、导思、导练来进行,并且和学生的“三自”融为一体,贯穿于学生学习的全过程.实施“三自一导”教学方法的目的就在于充分调动学习主体——学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解决问题的能力,进而学会求知,学会做人.
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