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在新旧体制转换过程中，高校实验设备管理出现了许多新问题。本文介绍了我院在新形势下，对实验设备实行“分级管理”、“多种形式”的管理方式，取得了明显的效果。
实验设备分级管理的实践与体会
【摘 要】
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在新旧体制转换过程中，高校实验设备管理出现了许多新问题。本文介绍了我院在新形势下，对实验设备实行“分级管理”、“多种形式”的管理方式，取得了明显的效果。
【机 构】
：
太原重型机械学院电教室
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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1998年6期
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