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带伞等
【摘 要】
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【出 处】
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小学生导刊(低年级)
【发表日期】
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2011年1期
其他文献
燕燕在院子里写字。太阳升起来了，她写了个大大的“日”字。 燕燕想：“日”多一笔，会变成什么字呢？她在下边添一横，元“旦”乐呵呵。 燕燕想：“日”多两笔，能变成新字吗？她在下边加上“十”，“早”晨拉开了序幕；在左边写上一个“九”，“旭”日照红了大地。 燕燕又想：“日”多三笔，还能变成新字吗？她在纸上尝试着写了写，啊，“时”“旷”排好了队。 燕燕爱动脑筋，还想了好多在“日”字上加笔画的字，例如
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我早早地起床，跟着爸爸，拎着鸟笼，到公园去遛鸟。 公园可热闹了，有很多鸟儿。它们在树林里彼此打着招呼，仿佛见到老朋友一样。 我家的小鸟很活泼，声音清脆，好像唱歌一样。爸爸说：“通过鸟的叫声，知道鸟的心情。”我家的鸟，心情一定很愉快。
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读一年级时，我的字写得不好。语文老师说它是残废，缺胳膊少腿的；数学老师说它是蚂蚁团，密密的，小小的，看起来真费劲。妈妈很着急，总是说：“你的字太难看了，写好点呀！”听了这些话，我真想把字写好。可是，一到写字时，我还是写不好。 妈妈把哥哥、姐姐的作业借来，让我学习。那些作业工整、干净，确实漂亮，我好羡慕。我为什么写不好呢？每次拿起笔，我就急着写完，越来越潦草。妈妈要我当着她的面写作业，发现没写好，
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老师叫我们捐款给冯春甜。中午回家的时候，我告诉奶奶：“冯春甜患上了血友病，没钱治病，吃饭的钱都没有了。”奶奶听了二话不说，就答应捐款了。奶奶身上只有一元零钱，给了我。我问：“奶奶，只捐一元吗?”奶奶说：“你先捐着，明天有了零钱再给你。快去上学吧!”我就把那一元捐了。第二天早上，奶奶又给了我一元，我又捐了一元。 就这样，我为冯春甜同学捐了两元钱。谢谢奶奶，让我有机会去帮助他人。
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我和妈妈去摘野菜。 走下河堤，我们看见一大片野菜，绿绿的，嫩嫩的，生机勃勃地趴在地上。走近一看，野菜的叶子像手掌，叶子反面是白白的，闻起来有股淡淡的香味。妈妈告诉我，这种野菜叫“蒿子”，可以和着米浆做“蒿子粑粑”，吃起来特别香甜。
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我和妈妈一起做苹果煎饼。先拿一个大碗，里面撒上面粉，倒进冷水，用筷子搅拌。接着，拿一个苹果，用刀切碎，放到碗里继续搅拌。最后，妈妈把拌好的面糊糊放到烧热的锅子里煎。一会儿，一块圆圆的苹果煎饼出锅啦! 吃着自己做的苹果煎饼，真香!
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