【摘 要】
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在学校中,尖子生学习优异,能够为班级增光添彩,给老师带来光环,因此老师们视之若掌上明珠,精心呵护培养,多给他们开小灶;后进生则是"麻烦制造者",调皮捣蛋惹是生非,给老师、
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在学校中,尖子生学习优异,能够为班级增光添彩,给老师带来光环,因此老师们视之若掌上明珠,精心呵护培养,多给他们开小灶;后进生则是"麻烦制造者",调皮捣蛋惹是生非,给老师、班级脸上抹黑带来不良影响,故老师常重拳出击进行差生转化,对他们严格要求严加管教.所以在日常教育教学中,许多老师、班主任都采取"抓两头,促中间"的作法,即通过培养尖子生和抑制转化后进生来触动、促进中等生,以带动整个班级的发展.
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