【摘 要】
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本文分析了中国公共教育资源在不同教育层次配置的公平问题以及高等教育成本回收对它的影响。结果表明，中国目前公共教育资源配置的不公平程度颇高，主要是由大学生分享了过高份
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本文分析了中国公共教育资源在不同教育层次配置的公平问题以及高等教育成本回收对它的影响。结果表明，中国目前公共教育资源配置的不公平程度颇高，主要是由大学生分享了过高份额造成的。本文进行了多个数学模拟，探讨将高等教育成本回收的资源投放到中小学教育所产生的公平效应，发现实行高等教育成本回收，可以改善公共教育资源在不同教育层次配置的公平程度，不过，这种资源转移，会在一定程度上影响不同群体高等教育机会的均等程度
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