由全国语文学习科学专业委员会广西分会和广西出版杂志社《求学》杂志联合举办的第二届广西高考作文模拟大赛在2012年11月已经落下帷幕，有篇文情并茂的作文《生活在航行中》（具体内容见《求学·高分作文》2013年第1期）摘取本次特等奖。这篇按照高考作文考试要求，在一个小时内完成的现场作文究竟有何抢人眼球的亮色，能够获得特等奖的殊荣呢？而这样的模拟作文在高考实战中距离高考顶尖作文还有多远呢？
　　这道以“生活”为主题的作文题目看似容易写，实际上又不容易写。生活范围如此的宽广，生活内容又如此的宏大，审题就成为关键。对付这样大范围的作文题的方法就是“大题小做”，即把写作的角度缩小。按照这个方法来审题，可以抓住作文命题中关键的词眼写，如生活像“一张网”“一团麻”“五味瓶　”，这是现场的角度，按照这个角度去写是最保险的，保证不会离题。只要你写的内容好，例证充分，结构严谨，语言流畅，得到一个好的分数是情理之中。
　　但是，这个命题评价有一个核心的标准，那就是写出生活的哲理和健康的价值取向。这是命题的灵魂，没有它，写出的文章就会失去它的价值。
　　从审题的角度看，《生活在航行中》审题准确。
　　“航行中”三个字虽然没有直接揭示文章论证的中心观点，但文章处处围绕着一个中心观点——“生活就是这样一场航行，满怀信心，谨小慎微，勇战困难，珍惜亲人，你还遗憾什么呢？”这个观点是在文章最后才揭示的。
　　从文章论证结构上看，《生活在航行中》采用了“卒章显其志”结构。
　　这样的论证特点就是把自己的观点通过论证，最后亮出，给人以幡然醒悟之感。大家还记得汉代贾谊写的《过秦论》吧？这篇绝世政论文历数秦王朝艰难创业的历程，从秦族到秦国再到秦王朝，最后竟然败在一介农民陈胜手下，为什么呢？结论是“一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？夺取江河守住江山的策略不同，而秦不施仁义是致命原因”。《生活在航行中》也是如此，开篇从一个大海逃生故事引出一个话题——生活真的就像一次航行，你就是自己的船夫；接着八次引例：五个正面例子——亚圣孟子、天才乔布斯、刀锋战士奥斯卡·皮斯托瑞斯、钱锺书、钱学森，三处反面例子——残忍药家鑫、“表”哥杨达才、吸食大麻的菲尔普斯，从正、反两面论证了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的古代信条；最后以“生活就是这样一场航行，满怀信心，谨小慎微，勇战困难，珍惜亲人，你还遗憾什么呢？也许，只能感慨人生苦短，‘修短随化’了吧。那就更要珍惜现在，过好每一个快乐的时刻”结尾。
　　从语言风格上看，《生活在航行中》采用散文化的语言，句式错落与排比结合，文采飞扬。
　　比如排比句举例，给行文造气势：
　　亚圣孟子，并未生于帝王家；天才乔布斯，生来便被抛弃；残忍药家鑫，在私欲的豪华中杀人不眨眼；“表”哥杨达才在名表的簇拥中把玩着如草芥的生命……
　　再如错落兼对仗句，读起来有“大珠、小珠”落玉盘的韵味：
　　没有杨绛先生的支持，钱锺书或许不会潜心治学，成就天书《管锥编》；没有蒋英，钱学森或许也不能成就“两弹一星”的奇迹。
　　满怀信心，谨小慎微，勇战困难，珍惜亲人，你还遗憾什么呢？
　　华美语言的运用让文章文采飞扬，初步形成了“华丽”的语言风格，这是高考作文夺取高分的核心因素。
　　当然，《生活在航行中》这篇现场模拟作文还显得有点幼稚，就是考生只顾有感而发，洋洋洒洒，一吐为快，却忘记了结构层次的精心安排。比如文章中的举例正反例子糅杂一起——亚圣孟子，并未生于帝王家；天才乔布斯，生来便被抛弃；残忍药家鑫，在私欲的豪华中杀人不眨眼；“表”哥杨达才在名表的簇拥中把玩着如草芥的生命……如果你站在你的小破渔船甲板上，看着那蔚蓝的天于水相接，海豚和各类鱼儿在你的脚下环绕，那些养尊处优的人们怎么能体会这种境界呢？——不知要证明正面观点还是批判反面观点。而全文的层次结构，几乎完全处于一个平面上，没有递进结构，比照高考作文“结构严谨”的评分标准，此文在结构上还需完善。
　　最后要问，《生活在航行中》这篇模拟作文距离高考顶尖作文还有多远呢？答曰：近在咫尺，拟评56分。顺便提及，此文卷面还是清洁的，字迹也工整，但有4处涂抹。