【摘 要】
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在现代的音乐教学中,单纯的教与循规蹈矩的学,已适应不了21世纪音乐教学的需要.发展学生的想象力与创造力是当前我们教师值得研究的课题.“想象是创造的先导,是从模仿到创造
【机 构】
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江西省农科院中学,江西 南昌,330000
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在现代的音乐教学中,单纯的教与循规蹈矩的学,已适应不了21世纪音乐教学的需要.发展学生的想象力与创造力是当前我们教师值得研究的课题.“想象是创造的先导,是从模仿到创造的阶梯.”通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质.创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的音乐学习领域,也是引导学生积累音乐创造经验的重要学习领域.那么在音乐的教学过程中,教师应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想象力培养学生的创造意识.下面谈谈自己在音乐教学中是如何培养学生的想象力.
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