【摘 要】
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随着多媒体教学的迅速普及,《计算机应用基础》课程成为高职教育各专业体系中重要的基础课程之一。在高职《计算机应用基础》课件的制作与应用教学中显得更加得心应手,呈现出
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随着多媒体教学的迅速普及,《计算机应用基础》课程成为高职教育各专业体系中重要的基础课程之一。在高职《计算机应用基础》课件的制作与应用教学中显得更加得心应手,呈现出的是可以＂学以致用＂的局面,优美的画面制作、清晰的文字解析、动听的立体声效,这些因素都在不知不觉中引导学生体验到了学习即应用、应用即学习。这对于促进教学效率的提高、强化计算机教学质量以及学生知识与能力的双向发展起着有力的推动作用。本文通过分析高职计算机应用基础课件制作所应遵循的原则,根据课件制作与应用的效应关系提出了相应的教学策略。
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