论文部分内容阅读
长期以来,小学英语教学侧重英语词汇、句型的讲解,忽视了学生阅读能力的培养。在新课改中,将提高学生英语阅读能力列入教学目标中。因此,为了有效提高学生的英语阅读能力,教师应将情境教学法引入英语阅读教学中。一、情境教学法的概念界定情境教学法是指教师在教学时,以激发学生学习兴趣、加深印象为目的,根据将要教的内容,采取一定的措施为学生营造某种情境。教师所创设的情境必须直观、具体、与学生的日常生活贴近或者与学生的想象力相符。