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数学是一门强调逻辑性与研究性的学科,数学学习离不开思考与互动。小学数学注重对学生思维的拓展,封闭、单一的知识性教学难免会埋没学生的创造性与想象力。教师在教学中应注重让学引思,从情境设置、游戏化教学、合作学习等方面带动学生思考,让学生在学习的基础上掌握数学方法,拓展数学思路。
小学数学“让学引思”教学研究
【摘 要】
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数学是一门强调逻辑性与研究性的学科,数学学习离不开思考与互动。小学数学注重对学生思维的拓展,封闭、单一的知识性教学难免会埋没学生的创造性与想象力。教师在教学中应注
【机 构】
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安徽亳州市蒙城县城关六小;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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