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在小学阶段，古诗词教学是小语文教学的重难点，古诗词是传统文化的精髓，经过成百上千年的积淀，如今流传下来的古诗词大都具有极强的教育和鉴赏意义，教师对古诗词进行教学可以有效地帮助学生感受传统文化的魅力，提升小学生的语言鉴赏能力，促进学生的全面发展。教师在对古诗词进行教学时可以充分发挥本地区和本校的教学资源优势，结合学生学习实际进行古诗词的教学。本文主要从校本课程下小语文古诗词开展策略方面选题，希望可以为小学古诗词校本课程的开发提供有效的教学思路。