【摘 要】
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高中生对学习的接受能力有一定的差异,如果教师没有根据这种差异进行教学,必然会降低教学的质量。而分层教学法可以把学生分成数个层次,针对每个层次的学生,给出具有针对性的教学
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高中生对学习的接受能力有一定的差异,如果教师没有根据这种差异进行教学,必然会降低教学的质量。而分层教学法可以把学生分成数个层次,针对每个层次的学生,给出具有针对性的教学内容,它在高中体育教学中的应用,可以提高课堂教学的有效性,激发出学生的学习兴趣。
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