不拘一格,追求“平民”自主——自主学习的探索

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“以学生为本位”“先学后教”这些观念的提出,是“以人为本”观念在课堂教学实践领域里的体现,是历史的进步。作为一线语文教师在课堂中应不盲从不跟风,创造性地思考和实践,不拘泥于表面的东西,追求崇实鼎新的语文自主课堂。
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