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本文主要针对当今环境艺术设计专业工作室制的发展趋势和大学生以工作室形式自主创新创业下的创客情况进行的具体分析讨论，在工作室建设方面提出了它可以有多种样式。文中也提到了怎样把优秀学生或是说愿意去创业的学生和工作室＋创客结合起来的培育模式。这一方法也积极响应了国务院和教育部关于学生实践能力培养与大学生创新创业这一目标，同时也为创新创业学生提供了一个发展方向和动力。当然，我们的最终目的是培养学生的综合能力，特别是学生的社会实践专业能力。能够做到真正的把学校学习的知识和社会实际应用能很好的结合在一起。