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随着教育改革的不断深入,时代需要科研型的教师。教育科研管理部门指导中小学教师开展教育科研过程中,厘清中小学教师教育科研的制约因素是前提,为中小学一线教师的教育科研建设和发展搭建有效平台是关键。
中小学教师教育科研:制约瓶颈与应对策略
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,时代需要科研型的教师。教育科研管理部门指导中小学教师开展教育科研过程中,厘清中小学教师教育科研的制约因素是前提,为中小学一线教师的教育科研
【机 构】
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开封市教育科学研究所
【出 处】
：
开封教育学院学报
【发表日期】
：
2018年06期
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